Iniciando o projeto Jovens Tutores de Programação
Visando o ensino de computação no Ensino Básico em Escolas Brasileiras, a iniciativa Computação na Escola está formando Jovens Tutores (alunos do Ensino Básico) e Mentores Voluntários (profissionais da área de TI) para programação de aplicativos móveis. Esses Jovens Tutores e Mentores Voluntários estarão apoiando professores do Ensino Básico no ensino de computação em escolas públicas com objetivo de alcançar um maior número de alunos. O projeto está sendo coordenado pela iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC realizado na Escola Básica Prof.ª Herondina Medeiros Zeferino patrocinado pela empresa Involves Tecnologia e Inovação.
Iniciando este projeto, 25 estudantes da Escola Básica Prof.ª Herondina Medeiros Zeferino visitaram a sede da empresa patrocinadora Involves e lá conheceram um pouco do dia-a-dia de uma empresa de tecnologia, visitando cada um dos setores e conversando com um representante de cada função.
Importância do envolvimento da família no ensino da computação
Desenvolvendo, aplicando e avaliando oficinas para ensinar computação física para crianças e pais a Iniciativa Computação na Escola demonstra a importância do envolvimento dos pais aprendendo computação junto com os filhos:
GRESSE VON WANGENHEIM, C.; VON WANGENHEIM, A.; PACHECO, F. S.; HAUCK, J. C. R.; FERREIRA, M. N. F. Teaching Physical Computing in Family Workshops. ACM Inroads, 8(1), 48-51, 2017.
As oficina são resultados de projetos da iniciativa Computação na Escola é coordenada pelo GQS/INCoD/INE/UFSC. Mais informações sobre as oficinas de pais e filhos de computação física.