Departamento de Informática e Estatística
  • Apresentação no WEI 2019

    Publicado em 14/11/2019 às 13:56

    Nathalie Ferreira apresentando o artigo “Ensinando Design de Interface de Usuário na Educação Básica: Um Mapeamento Sistemático do Estado da Arte e Prática” no Workshop de Informática na Escola no Congresso Brasileiro de Informática da Educação. O artigo está disponível online.

    O artigo é resultado do seu trabalho de mestrado no programa de pós-graduação em Design na UFSC em conjunto com aluno de mestrado no PPGCC/INE/UFSC e de graduação (CCO/INE/UFSC) no contexto da iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC: Ferreira, M. N. F., Pinheiro, F., Missfeldt Filho, R., Gresse von Wangenheim, C. Ensinando Design de Interface de Usuário na Educação Básica: Um Mapeamento Sistemático do Estado da Arte e Prática. Anais do Workshop de Informática na Escola no Congresso Brasileiro de Informática da Educação, Brasília/DF, 2019.


  • Evolução da Ferramenta App Inventor

    Publicado em 14/11/2019 às 12:15

    Nathalie Ferreira apresentando o artigo “Evolução da Ferramenta App Inventor para Suportar o Ensino de Design Interface na Educação Básica”  Workshop de Informática na Escola no Congresso Brasileiro de Informática da Educação. O artigo está disponível online.

    O artigo é resultado do trabalho de mestrado do Fernando Pinheiro no PPGCC/UFSC no contexto da iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC.


  • Apresentação de trabalho no CIDI 2019

    Publicado em 14/11/2019 às 7:32

    Nathalie Ferreira apresentando o artigo ” Elementos de interface em aplicativos para smartphone: uma oficina para estudantes do ensino fundamental II” no CIDI – Congresso Internacional de Design da Informação  em Belo Horizonte.

    CIDID2019-poster

    O artigo é resultado do seu trabalho de mestrado no programa de pós-graduação em Design na UFSC no contexto da iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC.


  • Apresentação de artigo no CBIE 2019

    Publicado em 11/11/2019 às 14:54

    Nathalia da Cruz Alves apresentando o artigo “Uma Análise do Sequenciamento Pedagógico no Ensino de Computação na Educação Básica” no VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação em Brasília.

    ALVES, N. da C., GRESSE VON WANGENHEIM, C., HAUCK, J. C. R., BORGATTO, A. F., ANDRADE, D. F. Uma Análise do Sequenciamento Pedagógico no Ensino de Computação na Educação Básica. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Brasília/DF, 2019.

    O artigo é resultado do seu trabalho de doutorado no PPGCC/INE/UFSC no contexto da iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC.


  • Avalie agora também o design visual do seu app com o CodeMaster!

    Publicado em 07/11/2019 às 18:19

    Já está disponível online o novo módulo do CodeMaster para avaliar automaticamente o design visual de apps desenvolvidos com App Inventor.

    A avaliação é baseada na CodeMaster UI Design – App Inventor Rubric, que permite analisar a conformidade do design de interface com a teoria de design visual, o guia Material Design e as diretrizes WCAG 2.0. A confiabilidade e validade da rubrica foram avaliadas por meio de uma avaliação com 978 projetos da galeria do App Inventor. Os resultados indicam que a CodeMaster UI Design – App Inventor Rubric pode ser considerada confiável (alfa de Cronbach = 0.72). Em termos de validade de construto, há evidência de validade convergente.

    A ferramenta tem o objetivo de prover feedback a professores e estudantes, atribuindo uma pontuação da conformidade do design de interface de usuário a projetos de aplicativos por meio de uma ferramenta Web gratuita.

    A pesquisa foi realizada pela iniciativa Computação na Escola/INCoD/INE/UFSC envolvendo alunos de graduação (CCO/INE/UFSC) e pós-graduação (PPGCC/INE/UFSC).

     


  • Tese de Doutorado desenvolvida no GQS/INCoD/INE é premiada no SBGames 2019!

    Publicado em 31/10/2019 às 21:28

    Parabéns a Giani Petri pelo 2. Lugar no Concurso de Teses e Dissertações do SBGames 2019!!

    A tese “MEEGA+: A Method for the Evaluation of the Quality of Games for Computing Education” é resultado do seu doutorado no PPGCC/INE/UFSC realizando a pesquisa no GQS/INCoD/INE/UFSC.

    PETRI, G.; GRESSE VON WANGENHEIM, C. MEEGA+: A Method for the Evaluation of the Quality of Games for Computing Education. Anais do Concurso de Teses e Dissertações da SBGames, Rio de Janeiro/RJ, 2019.


  • Tese de Doutorado Desenvolvida no INE/LaPeSD Ganha Menção Honrosa no Concurso de Teses e Dissertações do WSCAD

    Publicado em 20/10/2019 às 13:28

    A tese de doutorado, intitulada An Approach for Evaluating and Mitigating Intra-Application I/O Performance Variability Over Parallel File System, desenvolvida pelo discente Eduardo Camilo Inácio, e orientada pelo professor Mario Dantas, ganhou o Prêmio de Menção Honrosa no CTD (Concurso de Teses e Dissertações) no evento de Congresso Brasileiro de Computação de Alto Desempenho (SBAC-PAD/WSCAD). Esse é um evento tradicional na área de computação da SBC (Sociedade Brasileira de Computação). Os quatro finalistas foram da UFF, UFRGS e UFSC.

    O trabalho de pesquisa foi desenvolvido no Laboratório de Pesquisa em Sistemas Distribuídos, com uma cooperação como o Riken (Japão) e Grid5000 (França).

    O objetivo focal da pesquisa foi entender e apontar abordagens que indicassem melhorias no armazenamento e tratamento de entradas/saída para aplicações que utilizam grande volume de dados.

    A premiação ocorreu dia 17/10 durante o jantar do SBAC-PAD 2019, em Campo Grande, Mato Grosso do Sul.

    O discente Eduardo Camilo Inácio e o professor Mario Dantas recebendo a Menção honrosa no CTD-WSCAD 2019.