MATRÍCULAS EM DISCIPLINA ISOLADA e/ou OUVINTES – 2024-1

19/03/2024 09:59

MATRÍCULAS EM DISCIPLINA ISOLADA e/ou OUVINTES – DIAS 20 e 21 DE MARÇO DE 2024 (exclusivamente por email)

A matrícula em disciplina isolada será realizada EXCLUSIVAMENTE PELO EMAIL da secretaria do departamento de informática e estatística (INE/CTC), no endereço nos dias 20 e 21 de março de 2024.

O pedido e a entrega dos documentos solicitados para análise, deverão ser entregues ou remetidos por e-mail até as 17:00 horas do dia 21/03/2024, conforme previsto no Calendário Acadêmico dos Cursos de Graduação da Universidade Federal de Santa Catarina para o período letivo de 2024:
 

  • Certificado de conclusão do 2ºGrau: documento exigido em casos de pedidos de matrícula somente em disciplinas sem pré-requisito para comprovação de escolaridade;

  • Histórico escolar do ensino superior: documento exigido em casos de pedidos de matrícula em disciplinas com pré-requisito. Com a apresentação do histórico, não é necessário a entrega do comprovante de 2º grau.

  • Cópia das ementas e/ou programas das disciplinas cursadas na instituição de origem, quando a disciplina solicitada exigir pré-requisitos.

  • Identidade, CPF e preenchimento da ficha de inscrição com a justificativa para o pedido da(s) disciplina(s) (link para download do formulário no final da mensagem)

 
Observações:

Relação dos currículos dos cursos de graduação com sua distribuição por fases, disciplinas e pré-requisitos: Sistema de Controle Acadêmico da Graduação – CAGR | Currículos dos Cursos

Programas de Ensino do INE/CTC:
Programas de Ensino do Departamento de Informática e Estatística (INE):

Turmas e estimativa de saldos de vagas no semestre.
Sistema de Controle Acadêmico da Graduação – CAGR | Cadastro de Turmas Isoladas

Maiores detalhes como vagas em disciplinas ofertadas pelo Departamento INE, formulário de inscrição, comprovantes de matrículas etc., deverão ser obtidas diretamente pelo e-mail <> das 9:00 às 17:00 horas dos dias 20 e 21 de março de 2024.

Clique aqui para obter o formulário: Formulário Disciplina Isolada

ECL Talks – Sessão especial Dia das Mulheres 

06/03/2024 10:48

O Laboratório de Computação Embarcada (ECL – Embedded Computing Lab)  tem observado nos últimos anos o aumento de mulheres atuando no seu grupo de pesquisa, embora ainda seja muito pequeno e tenhamos muito espaço para crescimento da participação feminina.

Neste dia 8 de março, dia Internacional das Mulheres, vamos promover os trabalhos realizados por nossas pesquisadoras e colaboradoras, com uma sessão especial para elas apresentarem suas trajetórias, pesquisas e conquistas.

Convidamos a todos para participarem deste momento!

Quando: Sexta-feira, dia 8 de março de 2024.

Onde: Sala INE 105 (auditório)

O evento é aberto à todos, gratuito e sem inscrição.

Livro ‘React essencial e acelerado’ (e curso em vídeo)

20/02/2024 16:19

  ← clique na imagem

O livro React essencial e acelerado se propõe a ensinar a desenvolver aplicações web sob React. Há dois adjetivos incluídos no título: essencial e acelerado. O primeiro quer deixar claro que não é feita uma apresentação exaustiva da tecnologia React, mas o conteúdo fundamental que habilite o leitor ao desenvolvimento sob React. O segundo adjetivo – acelerado – quer deixar claro que o leitor será capacitado muito rapidamente ao desenvolvimento de aplicações. Diferente de ter que gastar muito tempo até conseguir produzir algo útil.
Sobre React, uma biblioteca JavaScript voltada ao desenvolvimento de aplicações web, é baseada no paradigma de orientação a componentes e, com isso, leva ao desenvolvimento de aplicações estruturalmente bem organizadas, na forma de agregados de componentes.
O livro é parte de um projeto “leia o livro; veja o filme”, isto é, é uma parte de um esforço para ensino de React. A outra parte é um curso em formato de videoaulas, acessível no canal YouTube do autor. A intenção é juntar as vantagens de duas realidades. O ensino por meio de aulas expositivas, pela experiência do autor como professor, é mais palatável aos aprendizes que a dedicação à leitura de um livro. Por outro lado, quando se assiste a uma videoaula, não é incomum sair com a sensação de que entendeu tudo e assimilou nada. Na abordagem aqui adotada, livro e videoaulas, que seguem a mesma estrutura organizacional, se complementam.