– ine – Depto. de Informática e Estatística

Conheça a nossa pesquisa publicada na EduComp 2022:

N. da Cruz Alves, C. Gresse von Wangenheim, L. Martins-Pacheco, and A. Ferreti Borgatto. Artefatos computacionais são considerados criativos?, in Anais do II Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, Online, 2022.  vídeo da apresentação

SplashCode é um jogo de tabuleiro de baixo custo para complementar o ensino de algoritmos e programação de forma divertida na Educação Básica.
O jogo está disponível gratuitamente.
Resultado de pesquisa da iniciativa Computação na Escola/ INCoD/INE/UFSC. Mais informações

O projeto Jovens Tutores de Programação foi premiado na FEBIC 2017 – Feira Brasileira de Iniciação Científica em Jaraguá do Sul/SC.

Categoria II
Educportifólio – Uma ferramenta de registro (1º lugar)

Categoria III
O papel do Jovem Tutor: Desenvolvimento de aplicativos para celulares e apoio na aplicação de oficinas para outros estudantes do Ensino Fundamental (Destaque)

O app Educportifólio de registro do professor de educação física Lauriano Warth além de ganhar o 1º lugar, ganhou o prêmio de Excelência em Iniciação Científica.

Os apps apresentados são resultados do ensino de computação no projeto Jovens Tutores de Programação, coordenado pela Iniciativa Computação na Escola/GQS/INCoD/INE/UFSC pilotado na  Escola Básica Prof.ª Herondina Medeiros Zeferino e financiado pela empresa de tecnologia  Involves Tecnologia e Inovação.

O GQS – Grupo de Qualidade de Software do INCoD/INE/UFSC estabelece uma nova cooperação com o Grupo de Redes e Computação Aplicada – GRECA do Centro de Tecnologia – CT da Universidade Federal de Santa Maria – UFSM, com o objetivo de pesquisar e difundir conhecimento sobre jogos educacionais para o ensino de computação.

A iniciativa Computação na Escola, coordenada pelo INCoD – Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia para Convergência Digital/INE/UFSC em cooperação com o IFSC, é um dos projetos selecionados pela Sociedade Brasileira de Computação (SBC) para receber a Chancela da SBC. A Chancela é dada como reconhecimento da Sociedade Brasileira de Computação a ações que levam a computação para crianças, adolescentes, idosos e públicos que não tenham contato com a área na educação formal, aproximando a computação da sociedade brasileira.

A Iniciativa Computação na Escola é dedicada a ampliar o ensino de computação no Ensino Fundamental e Médio com a visão de que todos os alunos, em todas as escolas, devem ter a oportunidade de aprender computação, incluindo especialmente pensamento computacional e programação. O recebimento da Chancela da SBC reforça a importância da iniciativa Computação na Escola como uma das poucas organizações brasileiras dedicadas ao desenvolvimento de unidades de ensino e materiais didáticos que buscam superar os obstáculos ao ensino de computação.

Alunos do 6. ano do Ensino Fundamental da Escola Básica Municipal Prefeito Reinaldo Weingartner em Palhoça/SC aprenderam programar um jogo com Scratch. De forma interdisciplinar, os alunos criaram jogos relacionados ao conteúdo abordado previamente nas aulas de História sobre o tema da Pré-História. Em 12 aulas os alunos aprenderam conceitos básicos da computação, programação, pensamento computacional e colaboração.

A oficina é resultado do TCC “Desenvolvimento de uma unidade instrucional interdisciplinar para ensinar computação no Ensino Fundamental” da aluna Nathalia da Cruz Alves do curso de Graduação em Ciências  da  Computação,  do  Departamento  de Informática e Estatística (INE) da Universidade  Federal  de  Santa  Catarina (UFSC).

A iniciativa Computação na Escola é coordenada pelo GQS/INCoD/INE/UFSC.